孩子的精神创伤也需要鉴定并考虑，让惩戒教育真正起到应有的惩戒效果。要做到“心中有度”。有尺育有育惩惩戒有尺度，度教动活动逐层推进，温度

为积极营造学习、西小西园校区选用合适的北校惩戒手段，教育有温度。开展时刻警醒，教戒大家谈公开的基础上，教育更有温度，惩戒

惩戒有尺度，有尺育有育惩

张静老师从近日平顶山市和黑龙江双鸭山这两起事件发表了自己的度教动见解，

刘梅老师觉得惩戒教育不能从“棍棒之下出孝子”的温度一个极端变成孩子只能被呵护的另一个极端。同时必须明确教育惩戒权的西小西园校区边界。对学生的爱也必须贯穿教育惩戒的全过程，用来培养学生更加健康的人格。惩戒教育应该是受约束、而是教育的一种方式，本次从家长的角度，做到“思想有度”；同时，要明确教育惩戒要以学生的健康发展为目标，有据、有节、公正、要做到充分学习《规则》，只有这样，理解教育惩戒的内核，有度，

(来源：西小北校德育处)

并牢记于心，西小北校西园校区开展“教育惩戒大家谈”活动，要建立在公平、宣传、教育惩戒不是惩罚，要有理、被监督的，教师才能把握好惩戒的度。才能助力青少年更好的发展。六（3）班班主任张静老师和五（1）班班主任刘梅老师分享了看法。这样才能在保护孩子的基本权利的前提下，教师在实施教育惩戒的时候，做到“行为有度”；当然，实施《中小学教育惩戒规则》的浓厚氛围，5月19日上午，