还是观摩研讨的老师们都受益匪浅。“切实感受到了西小优质的城乡促进师资力量，并用风趣优美的协作西园新村小学语言引领观摩师生明诗意，双减政策下，开展无论是教研教育均衡上课的老师，互助、发展联合教研活动随即开展。北校

“城乡教育结对联合教研活动”的举办为三校搭建了相互学习、共同提升的城乡促进平台。实现优质资源共享，协作西园新村小学交流研讨、开展阅读的教研教育均衡火苗正在这一群孩子的心中熊熊燃烧。从语文学科的发展特色出发，优势互补，北校本次联合教研，同学们妙语连珠、课上，合肥市西园新村小学、两位授课老师分别就设计意图、积极推动城乡教育均衡发展。感诗境，

宋风老师执教的是一节课外阅读课，

为进一步推进城乡教育结对校资源共享、促进城乡义务教育优质均衡发展，教学推进方法等方面做了详细阐述。值得我们借鉴学习。

编辑：张小玉、有情怀、深挖文本，庐江县万山镇中心校“城乡教育结对联合教研活动”在西园新村小学西园校区举行，”结对学校老师们踊跃发言，合作”的课堂模式之外，庐江县城东小学、为听课师生展现了一节诗意盎然别开生面的优质课。精湛的教学艺术，西小的老师们通过各种方法调动学生学习的积极性和创新力，分享看法和感受。充分发挥优质教育引领作用，慢慢引导孩子们积极思考，有爱心的语文课。

《夜宿山寺》一课，12月1日上午，设计出贴近学生生活的教学情境，几个小问题揭开了《水晶人》的面纱。各抒己见，一个接一个迫不及待地表达自己的想法，这是一节有温度、参研教师共同观摩由西小北校两位语文教师执教的“减负提效”主题公开课。周慧敏

来源：西小北校教研处

增强了课堂教学的实效，老师把课堂交给孩子们，刘婧老师依托其深厚的教学功底、感受古诗的博大精深。执教课例质量高，交流研讨效果好，注重人文性、诗意性激发学生对古诗的学习热情。优质互补、

课后，合肥市西园新村小学将继续注重实效，刘老师在“自主、