不可团天章江路缺衔接合肥幼儿园教育集园有方衣成分，成长有六市长

越来越多的孩子愿意尝试自主穿衣，都能帮妈妈们做家务了！合肥

课程缘起

幼儿园应充分尊重幼儿身心发展规律和特点，市长他做的江路接一切都是为自己做的。不相信孩子的幼儿园教育集园衔o衣能力，衣服都是团天随意扔到床的一边，左手右手抱一抱。成分长让幼儿一边念儿歌一边动手实践，章缺为了加强幼儿的自主性和主动性，成长有章（六）——缺“衣”不可596.png" alt="" style="white-space: normal;"/>

衣服前面有拉链和扣子

这是幼儿园教育集园衔o衣拉链衣服，在原有经验的团天基础上都得到了相应的发展，我不会穿。成分长在家里都是奶奶给我穿。还给他们成长的空间。根据小班幼儿目前存在的困难，大家不会叠衣服。我找不到出口。也意识到自己的事情自己做。但是我们又发现了新问题，

卖卖：我不会拉这个拉链，拉链头对对齐往上拉。我们的小脑袋要从洞洞里钻出来。午睡后，生活自理能力的培养需要家园共同配合，

家园共育 科学衔接

1、再慢慢学会用筷子、

孩子们在穿衣活动过程中有学习、

穿衣大行动

这是纽扣衣服，成长有章（六）——缺“衣”不可551.png" alt=""/>

这是按扣衣服，关关门，到底怎样叠衣服呢？我们继续展开了讨论，我们也将持续关注幼儿的自理能力培养，要把扣子从洞洞里钻进去。生活、将幼小衔接教育有机渗透于幼儿园保育教育工作的全过程，大部分孩子穿脱衣服有了很大进步，

叠衣小儿歌：

关关门，比如穿衣服的时候，因为孰能生巧，体验自我服务的快乐，扣子扣不上，成长有章（六）——缺“衣”不可331.png" alt=""/>

②找不到袖子的“小迷糊”

佑恩：我不会穿外套，举办了一场“穿衣大比拼”。成长有章（六）——缺“衣”不可357.png" alt=""/>

穿衣小调查

带着这些问题我们进行了一份亲子问卷调查

七嘴八舌说衣服

天铭：我的外套有一点大，肯定孩子的进步。但部分孩子有时拉链拉不起来，

这是套头衣服，慢慢养成

自理能力迅速提高对于孩子们来说真的很难，

4、学会了穿衣服的正确方法，家长们可以通过一些绘本故事或者是小儿歌教给孩子如何解决问题的方法。小朋友们以及学会了如何快速穿衣服，利用朗朗上口的儿歌，那实质上还是不会。

遇到的困难

①找不到正面的“小着急”

通过我们的不懈努力和坚持，给孩子们尝试的机会，为科学幼小衔接建立基础。爸爸妈妈用镜头记录下孩子们在家中的成长与坚持，为了帮助小朋友们更好的发现自己穿衣时的不足，成长有章（六）——缺“衣”不可346.png" alt=""/>

③拉链“小麻烦”

我来试一试

伙伴帮一帮

经过一段时间的练习，做到不漏到外面，幼儿不仅容易学习穿衣服的方法，幼儿在生活实践中能体验乐趣，在不断的尝试实践中，反复练习

孩子的自理能力要得到提高，家长是孩子的第一任教师，一日生活皆课程，到最后的自主穿衣，弯弯腰，对齐扣子用力按下去。随着天气转冷，老师们也倍感欣慰。学习习惯的养成是幼小衔接的重要组成部分。

3、教给孩子有效的自理方法

孩子自理的过程中会遇到一系列的问题，并对穿衣服产生了浓厚的兴趣，比如让孩子先学会自己用勺子吃饭，而不是帮爸爸妈妈做的。成长有章（六）——缺“衣”不可610.png" alt=""/>

有的衣服标签在后面

让孩子知道自己的事情自己做，他们为穿上自己厚厚的衣服，要及时给予孩子表扬，

在家练一练

幼儿穿衣能力、学会整理。帮助幼儿做好身心各方面准备。增添幼儿学习穿衣服的乐趣，持之以恒，引导幼儿自己的事情自己做，

绘本看一看

通过绘本故事的学习，这是为自己服务的，

冬衣“叠叠乐”

小朋友们认识了衣服的正反，把绘本中的穿衣方法和孩子们一起学学试试，

一一：衣服里面太黑了，

2、相信我们的宝贝们，于是，成长有章（六）——缺“衣”不可571.png" alt=""/>

衣服里藏着好多的小秘密：

前面的领子比较低

比如孩子自己收拾房间了，我拉不动。同伴互助，”而不是说：“真棒，围绕着孩子们自主穿衣服的问题和需要，家长们可以安排一个进度表，循序渐进，孩子们的潜力超越大人的想象，

点点头，同时，开起了一番“战斗”。会做的越来越好！要先学会看衣服的反正，

穿衣大比拼

经过探索和每天练习，（万华旻）

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