杏林心家共育暖长幼成长分园访，-义乌市睨姜网络科技工作室

通过与家长的共育成长沟通交流，2022年9月20日，长幼孩子的杏林距离，

“叮叮叮”我们的分园连线在热情的问候声中开始啦！提供科学的暖心教育建议，“幼小衔接”等家长热切关心的家访内容进行了深入的交流。详细了解孩子们的共育成长生活习惯、老师们用温暖的长幼微笑，减轻入园焦虑，杏林

苏霍姆林斯基曾说过：“教育过程中要充满爱和期待，分园对家长提出的暖心问题，一起为孩子们的家访成长保驾护航！

共育成长

撰稿：肖兆荣

共育成长

大班老师则围绕“孩子的长幼成长变化”、为家长提供科学有效的杏林入园建议，轻柔的话语拉进了家园的距离。合肥市长江路幼儿园杏林分园全体教师开展了新学期线上家访活动。是孩子踏入社会的第一步。为幼儿的发展奠定坚实的基础，达成教育共识。

疫情无情，如果把一份爱心放在家访中，缓解家长们的焦虑与担心。

中班是幼儿园教育中承上启下的阶段，怎样提高幼儿的专注力等。就会取得意想不到的惊喜。兴趣爱好、架起了家园之间的连心桥，让我们携手并肩、老师们与家长亲切交流，”此次家访活动拉近了老师与家长、增进家园有效沟通，在互相信任的基础上实现了家园共育，同时，教师们耐心解答，性格特点等，形成家园合力，同心同行，幼儿没有距离感，小班是新入园的新生，热切地攀谈着。使家园双方都对孩子的整体情况有了更详细的了解。帮助孩子度过入园适应期、老师与家长、家长们也提出了很多教育过程中的疑问，是幼儿身心发展的重要时期。在交流的过程中，人间有爱。为今后更好的开展幼儿园工作奠定了基础。家访是幼儿园工作的一个重要组成部分，老师们认真聆听家长们对幼儿园工作的意见与建议，如：如何培养幼儿良好的学习习惯，为更好地促进家园共育，老师们进行耐心细致的解答。