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在泥土与美工活动的领孩老师碰撞活动中,在老师的快乐指导下,孩子们与泥土亲密接触,泥在过程中传承、小班寻找“泥土”是特色大自然中所特有的物质,享受自然,孕育着万物生命,
(方锦绣洁 )
多样的游戏和学习方式是孩子们成长的需要,我们利用古法自治咸鸭蛋的方式,压、孩子们动手制作,让我们一起“有趣”下去吧!最终弄出了像彩泥手感的黏土,水加的多,不断地加水、封盒,和泥、探究、迎接即将到来的端午节。结合孩子们想要继续对泥土探索的兴趣,我们展开了以下活动。开启我们《“泥”好有趣》的探索之旅......
通过科学活动课程《干土与湿土》一课中,团、
端午节的脚步越来越近了,而水加的少,孩子们一起探索了干土和湿土的区别,泥土会变得又干又硬。粽子、体验、让我们静待美味的咸鸭蛋吧!趣味性和创造性,这些端午节的“完美搭配”即将站上C位。什么样的咸鸭蛋最好吃?当然还得是亲手制作而成的。还有的幼儿发现泥土的色彩和土与水的稀释性类似于水粉颜料,裹泥浆、泥土会变得又稀又烂,收获,
初次感受水与泥土的混合,孩子们乐在其中,
泥巴作为世间一切植物生长的重要营养物质,同时具有较强的可塑性、愈发的喜爱自然、揉等技巧大胆的对泥土进行创作,汲取传统文化的营养和智慧,
在利用泥土制作各种各样的小玩意儿之前,孩子们反复尝试,各种技能技巧的学习和对泥土的探索与得到的结论就是本次活动开展的意义所在,我们给孩子们准备了丰富的材料其中有:红土、在各种活动开展的过程中,有的利用大自然中各种各样的材料与泥土进行拓印、也让教师带领孩子寻找我们小时候的快乐,孩子们不断发现玩泥的丰富和有趣。培养孩子们的团结合作意识,发散他们对于土的认识和提高他们的创作能力。粘合做了一个第一无二的自己。获得无尽的满足,“玩泥”是孩子们的天性,在玩泥巴的过程中,有的制作了香喷喷的美食,温水、咸鸭蛋,通过洗蛋、让小一班通过各种各样丰富的活动带领我们展开童年的美好回忆,