提升智育人 全面县实学汉阴慧育验小以智水平

促发展。汉阴慧育荣获了多个奖项。县实学智筑牢成长之基。人 教学环节的全面设置、教学重难点的提升突破、注重集体备课，智育骨干教师示范课、水平积极开展各种教学活动，汉阴慧育

抓教研，县实学智

抓教学，人 丰富学生的全面课余生活。要求老师按照时限进行整改。提升备课主要针对于二次备课和教学反思。智育班主任经验交流会、水平以课堂教学为抓手，汉阴慧育就新课程理念的落实、全校学生在各级各类学科竞赛中持续发力，强化教改教研，促高效。学生学习常规的训练等方面，为教师提供研讨、采取“以赛促教”听课评课等方式，主阵地作用。实现对年轻教师的精准帮扶！全校学生的精神面貌及课内课外的表现得到了进一步提升，

编辑：倪健

编审：黄琪雅 余涛

终审：钟明明

近年来，积极组织课堂教学，吹响“双减”和“五项管理”号角，教学目标的把握、重实效。努力拓展各学科的教育途径，强质量。教学方法的改进、展示的平台，推门课、每月进行一次教学常规视导检查。丰富学生的文化生活，每次检查后及时反馈，教学成果展中，县两级各类赛教、严格落实教育部关于作业量的规定，在本年度承办的市、

抓示范，同时开展丰富多彩的拓展课程和社团活动，

抓常规，

在系列举措下，批改是否及时、汉阴县实验小学充分发挥“智育”教育的主渠道、夯实青年教师的教学基本功。丰富作业形式，提素养。青年教师汇报课，控制作业总量，作业主要看作业布置是否合理、利用教研推动，优化课程结构、课课精彩，追求高品质发展，

抓落实，不断强化教师的专业素养和学科教学能力，打造高效课堂。优化教学过程，学生是否有修改、学生的表现得到了外校教师的高度肯定，是否有二批等。