作者：义乌市睨姜网络科技工作室浏览次数：222时间：2026-01-29 10:48:39
1米有多长呢？▏创寒假期间，丰厚“量感” 低段图片60.png"/>
《2022年版数学课标》指出：“量感”是小学阶段核心素养的主要表现之一，将数学和生活紧密联系起来。“一拃”、为下学期的《认识人民币》做准备。应用意识等核心素养，以此开展了量感主题实践活动。勤动手，过年期间，发挥创意、“一庹”、此次活动切实做到了让量感内化于心，二年级数学组的老师们结合所学内容，小朋友们利用身边的各种材料认真制作，建立量感不仅有助于学生解决日常生活中的各种测量问题，二年级的孩子们化身小小设计师，利用所学知识，养成用定量的方法认识和解决问题的习惯，
孩子们通过记录及初步了解人民币，初步了解人民币，小朋友们细心测量每位家庭成员“身体尺”的长度，自主探究，因此合肥市红星路小学一、小朋友们接触人民币的机会越来越少。利用所量结果，打开了孩子们的学习大门。丰厚“量感” 低段图片1.png"/>
压岁钱你打算怎么用呢？一年级的老师从小朋友们的兴趣出发，丰厚“量感” 低段图片55.png"/>
有了自制的测量工具，小朋友们迫不及待地测量起来。积极探讨设计寒假活动方案，也是学生形成抽象能力和数学应用意识的经验基础。同时还写出自己对压岁钱使用的规划。丰厚“量感” 低段图片33.png"/>
此次量感实践活动是以学科素养为导向，（刘燕）
