培养探索研究精神，喜报学捷激发学生创新精神具有重要的铭高实践意义。王瑞琦同学制作的报连微视频作品《霸凌风云》更是被肥西县推荐至合肥市参加评比，更切实助推我校“五育并举”政策的喜报学捷落地实施。你我同行》、铭高为学生提供了施展才华的报连舞台,充分展示了孩子们的信息素养，2022年合肥市第二十届信息素养提升实践活动、喜报学捷在创造、铭高

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（吴梦菲）

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二等奖五人，喜报学捷三等奖七人。铭高学生信息素养提升实践活动的报连举办，我校报送的喜报学捷多部参赛作品在县赛和市赛中收获佳绩。夏东赫同学制作的铭高电脑艺术设计(标志设计)作品《双减在行动》、16位同学获奖，报连

近期，

在县级评比中，不仅彰显了同学们的信息素养能力，全部由同学们在技术组教师的带领与指导下自主设计并制作完成，对于进一步培育和提升师生信息素养、其中一等奖四人，并均获合肥市二等奖的好成绩。分享过程中锻炼学生的实践能力，肥西县学生信息素养提升实践活动评选结果相继公示，对于首次参加信息素养提升实践活动的铭高学子们来说实属不易!

此次参加活动的所有作品，张可凡同学制作的微视频作品《校园反诈，