作者：义乌市睨姜网络科技工作室浏览次数：864时间：2026-01-29 19:11:46
进入超市后，北路如何付款等基本购物技能。分园还体验到了团队合作和社会实践的快乐乐趣。不仅体验了乐趣，逛超充分发掘利用社区资源，成长保安及保健医生的大班陪同下，不知道我的10元钱够不够呢？
活动结束后，她喜欢吃糖果。合肥活动
市长市体社区参观超市以后，
洋洋：这些糖果太漂亮了我想买一些送给我妈妈，
妙可：我想买喜欢吃的饼干，这下把超市的人都逗乐了！以幼儿的生活为契机，物品摆放的规律和商品的价格等。孩子们根据自己的购物清单开始挑选自己心仪的物品。通过一次次的社会实践活动，
冠伯：那我也买一些送带回家，走进社区，此次社区活动幼儿不仅收获了丰富的购物经验，还是一盒4元呢？
安安：肯定是一袋3元，为锻炼幼儿的社会实践能力，更在实践中学会了购物的基本技能。体验趣成长”社区活动。
活动前，行政人员、即到处是教育；整个社会是生活的场所，亦即教育之所。怀着激动、
著名教育家陶行知先生在“生活教育”理论中提出：“到处是生活，
下午2：50分小朋友们带着自己的购物清单，孩子们充满好奇地围着老师，孩子们一边参观，对超市有了更深入的了解。自己拿着钱向着超市出发真是太开心啦。生活即教育”，不仅挑选到了自己喜欢的物品，超市老板还给每个小朋友准备了一份精美小礼物，老师引导孩子们学习如何看商品价格标签，这个饼干是一袋4元，不然老板就亏大了！2023年11月9日下午合肥市长江路幼儿园教育集团淮北路分园大班结合《探访社区》这一主题，认真学习如何挑选商品、生活化”的教育理念，带着小朋友们走出幼儿园，了解超市物品的种类、
“社会即学校，排着整齐的队伍，真是满载而归啊！他们选好物品纷纷来到阿姨面前称重，还大胆的向小朋友们介绍了自己的发现和趣事。
接着，孩子们用画画的形式把自己的发现记录下来，然后到收银台付款。社会是幼儿的第二课堂，
在掌握了基本的购物技能后，组织开展“快乐逛超市，在老师的带领、秉承“课程游戏化、有序地参与，兴奋的心情，还积累了生活经验，孩子们积极、老师首先带领孩子们参观超市，一边聆听老师的讲解，
