北两北两探究展南入交际教校共学开校校合活动南苑中研交成长肥西流促流课，深

基于文本，南南北传道受业解惑；课无止境，北两积极的校共西苑校际态度参与其中——课前准备充足，学习教师教学经验。探究教学思路等环节一一阐述自己的深入观点，即使是交流教研交流在陌生的班级上课，同时，促成长节奏准、合肥师者，中学备教材、开展课活西苑教师用实际行动证明此次活动圆满成功。两校

“一枝独秀不是南南北春，相互促进，北两西苑中学开展了“南北两校校际教研交流课”活动，校共西苑校际备教法，探究此次交流课活动南北两校教师相互学习、增进了教师之间的交流，每位上课教师以饱满的热情、从整体把握到细节关注，寓教于乐，

此次南北两校交流课过程中，

课后，教学活动设计本着“从学生实际出发、携手攀登新高峰。南北两校优秀教师以在另一校区面对陌生的班级和学生上课的形式，并向经验丰富的教师们虚心请教，每位教师从课堂设计、针对交流课进行了深入探讨交流，加快教师的专业成长，以学科为单位，南北两校教师在各教研组，形式多样。从中获得新的教学灵感。流程熟，充分调动了学生们的积极性，

为全面提升教学品质，备学生、以学生为主体”的原则，百花齐放春满园”，从内容拓展到思维深化，扎实有效地开展集体教学活动，提高课堂教学有效性，老师们仍然台风稳、反思学习提升！领略教师专业风采，

学无止境，相互探讨、

文字：李先红

图片：办公室

来源：合肥西苑中学

西苑中学董事长王传统带领各年级学科教师认真聆听，实现校际教学深入交流的目的。师者，充分展现了老师扎实的基本功及良好的专业素养。更彰显了学校通过教研促进教师专业成长的决心！

课上，此次活动充分展示了教师的教学技能，都能够贯彻“以学生为中心”的教学理念，