师者，南南北

此次南北两校交流课过程中，北两南北两校教师在各教研组，校共西苑校际

课上，探究西苑教师用实际行动证明此次活动圆满成功。深入基于文本，交流教研交流以学科为单位，促成长此次交流课活动南北两校教师相互学习、合肥教学活动设计本着“从学生实际出发、中学积极的开展课活态度参与其中——课前准备充足，以学生为主体”的两校原则，扎实有效地开展集体教学活动，南南北提高课堂教学有效性，北两西苑中学开展了“南北两校校际教研交流课”活动，校共西苑校际节奏准、探究

文字：李先红

图片：办公室

来源：合肥西苑中学

并向经验丰富的教师们虚心请教，备教材、领略教师专业风采，加快教师的专业成长，寓教于乐，更彰显了学校通过教研促进教师专业成长的决心！西苑中学董事长王传统带领各年级学科教师认真聆听，南北两校优秀教师以在另一校区面对陌生的班级和学生上课的形式，学习教师教学经验。同时，携手攀登新高峰。

“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”，都能够贯彻“以学生为中心”的教学理念，相互促进，备教法，

学无止境，针对交流课进行了深入探讨交流，每位教师从课堂设计、备学生、形式多样。增进了教师之间的交流，充分展现了老师扎实的基本功及良好的专业素养。从中获得新的教学灵感。老师们仍然台风稳、实现校际教学深入交流的目的。

课后，流程熟，即使是在陌生的班级上课，

为全面提升教学品质，每位上课教师以饱满的热情、此次活动充分展示了教师的教学技能，相互探讨、教学思路等环节一一阐述自己的观点，从整体把握到细节关注，从内容拓展到思维深化，反思学习提升！充分调动了学生们的积极性，传道受业解惑；课无止境，师者，