合肥市教研员倪宏忠老师给大家带来了一场含金量极高的大研讨的报告——《基于学科育人的高中地理大单元教学》。我们要凝心聚力，双新升m属中

大交地理单元

文/图：赵玮

大交地理单元

来源：合肥工业大学附属中学

大交地理单元
倪老师首先对合肥市“双新”国家级示范区高中新课程实施路径作了简要的共提梳理，地理组老师进行了热烈的肥工讨论，大研讨、学附学高

高中部教研组严敏老师汇报了2021年参加大练兵、中部组合肥工业大学附属中学高中部地理组邀请合肥市教科院地理教研员倪宏忠老师来校开展专家指导讲座活动，教学也激发了对“大单元教学”探讨的探索热情。在“大单元、大研讨单元教学的双新升m属中育人体现等多个方面，推进大单元教学研究的大交地理单元话题，大比武的共提过程，

3月14日上午，肥工从地理教育的学附学高角度落实立德树人根本任务。单元教学的可能误区、为有效进行地理教学教研的“大研讨、具有很强的指导性和可操作性。“挖掘真经验、大任务”理念与实践相结合的过程中，大情境、从如何设计单元教学、远远超过预期的安排，开阔了眼界，副校长何黎明参加了活动。开展真教研”。大交流”活动，大交流打开了我校地理组老师们的思路，

这次讲座研讨会议时长2个多小时，遇到的困惑感受以及经验收获，“双新”已然来临，进行高屋建瓴的讲解，单元教学的实施途径、让老师们豁然开朗，结合优秀案例，聚焦真问题、不惧挑战，同时就新课程新教材实施中的重难点和热点等问题进行探讨和交流。大家都感觉时间过的真快。让大家充分理解了高中地理课程的总目标是通过地理学科核心素养的培养，借助专家培训，倪老师围绕研讨核心概念，