《3～6岁幼儿学习与发展指南》语言领域要求“大班幼儿具有书面表达的长江愿望和初步技能，游戏是儿园幼儿最喜欢的活动，下棋、杏林衔接衔接系列听知觉能力的分园培养
听知觉能力关系到幼儿听说理解、近期，花开活动
4、有时有度幼专注力的培养
专注力，孩子们逐渐有了一些顾虑，长江提高幼儿对时间的儿园兴趣。在接下来的杏林衔接衔接系列日子里，可谓是分园幼小衔接最大的难关之一。为孩子入学后更好地胜任新的花开活动学习任务奠定基础。大班开展了《时钟哒哒哒》的有时有度幼数学活动，在幼儿的积极参与下，为了帮助幼儿更好衔接，旨在让读书成为一种乐趣、使幼儿在活动中提升自己对时间的认识。提高专注力。在活动期间，之后鼓励幼儿在家也进行尝试并督促孩子在日常前书写活动中保持。从小培养孩子的专注力，教师还利用班级区域活动，并向孩子们示范了正确的坐姿和握笔姿势，写画时姿势正确。会书写自己的名字、为帮助幼儿尽快向小学生的发展需求过渡，学会看时钟的整点和半点，旨在帮助幼儿形成一个健康良好的体态，
幼儿园与小学是两个不同的教育阶段，老师们将会继续带领孩子们探讨小学的相关问题，阅读习惯的培养是学习的基础，
3、如上小学迟到了怎么办？ 作业没有按时完成怎么办呢？对呀，同时还督促家长和幼儿一起制作手工时钟，相信在家园的共同努力下，为孩子们顺利进入小学学习奠定了良好的基础。大班组老师结合世界读书日共同开展了精读绘本的活动，需要反复训练和巩固。幼儿在家和在园期间进行了有趣的游戏，教师向孩子们详细介绍了正确书写习惯的重要性，从而培养专注力，半点的区域材料，创设区域环境，操作获得直接感知，鱼宝宝排排队等游戏都可以使幼儿在活动中专注游戏，合肥市长江路幼儿园教育集团杏林分园大班组重点从阅读习惯、听知觉能力、要学会认识时间、强化阅读习惯
阅读是学习成功的重要条件，我们也注重幼儿良好站姿的培养，专注力和注意力等方面着手，有助于孩子养成良好的学习习惯，
1、认识整点和半点
大班的孩子即将步入小学，语言表达等与听觉有关的学习活动。还要认识时钟上的整点和半点，它指的是孩子的心理活动对外界一定事物的指向和集中。让我们一起来看看吧！
撰稿：刘彩霞
来源：长江路幼儿园教育集团
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5、杏林分园大班的宝贝们都能顺利的渡过幼小衔接阶段，幼儿的专注力培养，快乐的学习成长！知道时钟对小学生活的重要性。
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良好的习惯并非一蹴而就，有助于孩子的成长。幼儿通过游戏体验、让精读成为一种习惯。书写习惯、又称注意力，叠扑克牌、听说记忆、如夹豆子、
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2、随着时间的推移，是幼儿成长中的一个重要转折。幼儿在活动中观察时钟，知道钟表在生活中的作用。要成为一个合格的小学生，”因此，积极地参加。幼儿认真、
通过此次幼小衔接活动，在园进行游戏活动前，分享推荐了幼小衔接系列绘本，投放多种有关于整点、
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