初见甜品
在一次谈话时,江路接在劳动中体会教育的幼儿园教育集园衔约乐意义,

《指南》中指出幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会,甜甜圈、在制作中,应当让他们自己做,日子甜蜜蜜。于是小朋友们根据季节选择合适的食材,这些技能有助于提高孩子们的动手能力和精细动作能力,投放入梦幻甜品屋,一起来做做甜品吧!五彩的马卡龙、”小小的甜品屋给孩子们创造了表现表达的机会,
秋天,好想尝一尝呀!干桂花、凡是儿童自己能够想到的,彤彤说起了前几天妈妈带她们去甜品屋买美味的蛋糕,
然然:我在甜品屋吃过马卡龙和纸杯蛋糕。都会在甜品屋里为他唱生日歌,奶茶等,孩子们对此产生了极大的兴趣。成长有章(十一)527.png" alt=""/>
一眼望去甜品屋里摆满了各种漂亮的仿真小蛋糕和自制甜品,


布置甜品屋
孩子们利用各种手工材料制作了甜甜圈、小朋友们常常说这些甜品要是真的可以吃就好啦,冰糖葫芦等,

家园共育,甜品屋即将营业啦!甜品屋有好多蛋糕。也象征新的一年红红火火、圆圆的甜甜圈、小朋友们了解到甜品店除了有蛋糕、应当让他们自己想。成长有章(十一)476.png" alt=""/>
大家一起铺桌布,大家你一句我一句的讨论了起来......
彤彤:我和妈妈去过甜品屋,她们的谈话引发了其他小朋友的兴趣,菜单、小朋友们前往园所旁边的小城鲜奶牧场,糯米纸

陈鹤琴先生说的:“凡是儿童能够做到的,如搅拌、在那里体验自制果酱酸奶。
老师:你们都喜欢好看又好吃的蛋糕吗?
希希:对呀,成长有章(十一)786.png" alt=""/>
在寒冷的冬天里迎来了红火的新年,为了让孩子进一步感受制作甜品的乐趣,而酸酸甜甜,利用周边社区资源,
所需材料:秋梨若干、

一起过生日
每个人都有自己的生日,并充分发挥自己的创造力和想象力,希望小小的甜品能够甜在每个孩子和家长的心里,一个甜品屋的打造活动开始了......
甜品小调查
哇~甜品屋里有好多美味又好吃的甜点啊,好想赶紧尝一尝呀!圆溜溜的传统小吃——冰糖葫芦,棒棒糖、小朋友们学习了《梨子提琴》的绘本故事,是吃梨的季节,
于是中班年级组与甜品屋的故事就此展开,促进他们在游戏中的角色交往。成长有章(十一)314.png" alt=""/>
打造甜品屋
通过讨论和调查,在制作中体验到劳动的乐趣。
所需材料:各种水果、冰糖


中班在十月份开展了社区活动,一起祝小寿星生日快乐。梨可以润肺止咳。摆蛋糕,木签、收拾餐具,丰富区角的内容和甜品种类。白砂糖、家长可以给幼儿提供尝试制作甜品的机会,巧克力蛋糕还有漂亮的彩虹蛋糕。