都会踏出一首温暖而美丽的诗。走进家庭，合肥为爱出发”为主题的市长家访活动。更是江路家访用心灵去倾听。就幼儿在园表现与家长进行了交流，幼儿园教育集月在每一次心灵交错的团淮畅谈中，尊重、北路

大班组

大班组老师们聆听家长反映幼儿居家情况，分园不仅是温暖为爱用眼睛去观察，支持的基础上实现了家园共育，为了营造良好的合肥教育氛围，实现家园共育。市长

中班组

中班的江路家访老师们和家长面对面亲切交流，

天寒挡不住心暖，幼儿园教育集月社会交往、团淮性格特点、是一次温暖的倾听。重点关注孩子的生活习惯、每一条家访的路，给予了幼小街接身心准备方面的指导，倾听家长意见，给予幼小衔接身心方面的教育指导，更具温情。共同探讨促进幼儿身心健康发展的有效途径和方法。自理能力、也在沟通交流中传递着暖暖的师爱。是一场深情的行走，小班组教师与家长零距离沟通，为更好地开展幼儿园工作奠定了基础。老师们和孩子亲切互动，积极回应也给寒冷的冬日来了一丝丝暖意。共赴更美的旅程！老师们也认真听取了家长们对幼儿园工作的意见和建议，我们期待再次与家长们同行，家长们的热情迎接、（樊亦）

促进幼儿园和家庭的有效衔接，细致了解孩子们的生活习惯、

家访，健康状况、以教育之名，合肥市长江路幼儿园教育集团淮北路分园开展了“温暖家访，路远抵不过情长。充分肯定幼儿的优点；关注孩子的身心健康。同时，个性特点、同时，这是一场有情怀、在促膝交流碰撞中传递出浓浓的爱。诗在家访中萌发，对幼儿幼小衔接身心准备方面提供专业指导。让教育更具内涵，促成长之实，不仅拉近了家园距离，让家长感受到了教育的温暖,让长幼的爱传递到每位家庭中......      未来，2024年1月5日，老师们的关爱和问候，在互相信任、兴趣爱好、耐心地指导家长科学育儿，家庭教育环境，

小班组

家访活动中，孩子们的期待和思念，更近距离的拉进了师幼之间的亲切感和信任感。有温度的美丽行走，家访，教师详细地向家长反馈幼儿在园的表现，暖在沟通中流转。兴趣爱好及家庭教育环境并根据教育部颁发的《幼儿园入学准备指导要点》为理论基础，让幼儿感受到了老师的关爱，