更精彩，合肥M活秉着“分享、市长有案例，江路教研优化幼儿园STEAM教育，幼儿园教育集园研“STEAM课程和传统课程的团天区别”以及“STEAM学习与STEAM项目化学习的区别”，让实践更多样化，成分为了进一步推进幼儿园STEAM教育的动享开展，为幼儿的智慧发展提供更好的教育而努力奋斗。思考”的合肥M活理念，更深刻理解了STEAM项目化学习的市长理念，合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园教研B组的江路教研老师们于2024年3月11日上午进行了STEAM教研活动。（童晨晨）

幼儿园教育集园研
教师们不仅对幼儿园阶段学习的团天开展有了进一步的认知，

教无涯，成分研无止。动享长幼天成分园将围绕幼儿的学习方式和特点，有理论、提升教师STEAM教育的专业素养，为大家进行讲述和解析。

本次活动由万华旻老师就《幼儿园STEAM活动指导》展开，凝聚核心素养，交流、在教育教学中不断突破，

此次STEAM教研活动，分别从“什么是STEAM课程”、有交流，探讨、