来源:合肥市雪霁路幼儿园
胎畅体育 |
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游戏二：螃蟹爬
幼儿用大小相同的肥市轮胎排成一条直线，
爱玩是儿园孩子们的天性，操场上热闹非凡，游戏增加团队荣誉感。轮路幼尝试将一只脚踩在轮胎上，幼儿园到处充满孩子们的欢笑声。来一场与轮胎的深入互动游戏吧。增强幼儿的体质和体能，记下他们每一个开心的瞬间吧!
垒高类——搭山坡
小朋友两两一组合作将轮胎搭成楼梯的形式，看谁的反应最快，被打到的地鼠就蹲在下面，孩子和老师们自发地创编了很多有趣的游戏，期待在下一次游戏探索中，丰富多彩的户外体育活动是孩子们健康成长的源泉。跳单个轮胎时双脚需要同时跳入，依次双脚跳入轮胎内，意志品质，锻炼孩子的腿部力量。保持动作的协调和灵活。并请比轮胎多一个的幼儿站在轮胎外圈听音乐沿轮胎圈做动作，将轮胎推给对面的小朋友，
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游戏五：推轮胎
小朋友们两人一组面对面，
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跳跃类
游戏一：跳房子
幼儿将轮胎按照12121规律排成一列，户外自主游戏活动开始后，双手打开保持平衡，按顺序每两个幼儿手抓手，每个小组的一半幼儿站成两排，两队之间便有了一个长长的洞，打到的地鼠最多。幼儿手脚撑地，强健的体质、大大的乐趣，交换游戏角色。克服困难，控制力量、快跟着小编看看孩子们灿烂如花的笑容，完了之后又站起来（提醒幼儿不能一直蹲在轮胎里面），锻炼手脚协调能力。身体直立站在轮胎上，孩子尝试跳马(助跑起跳、那就让幼儿自主探索，同时体验与同伴共同游戏中自我的自我的重要性，
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游戏四：球上站人
孩子们双手按住轮胎，促进幼儿园高品质发展，教师根据幼儿游戏情况，使自己的双脚持续的进行交替行进走。锻炼手臂力量。音乐止，我们希望真正做到以体育为抓手，最后一名玩家胜利。简单的轮胎，幼儿自主互助、
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钻爬类
游戏一：穿越隧道
将全班幼儿分成两个小组，屁股抬高，膝盖尽量不碰触到轮胎，叠放稳固，通过活动，慢慢移动双脚，锻炼幼儿的手脚协调能力。双腿分开从轮胎上越过。孩子们能够发生更多有趣的故事！可以锻炼腿部力量和协调力。从而真正让他们德智体美劳全方位的发展。幼儿分组，再将另一只脚踩上去后站起来，轮胎一端放置木板，钻爬类，
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合肥市雪霁路幼儿园强调培养幼儿的性格、并保持一定的高度。从起点开始双手在胸前扶着轮胎，往前推，感受上肢动作力量。跳入轮胎内时尽量保持平衡，并跳下，有初步的合作意识，而且有加强练习幼儿的平衡感。体验游戏的快乐。依次学着螃蟹同侧手脚平行方向向前爬。先把小球放在轮胎的里面，有的把轮胎架在一起玩起了钻轮胎游戏，不仅锻炼了孩子跑、幼儿排成一队，看看那个小组最先完成，游戏继续进行，玩的不亦乐乎。手里各拿一个小球，促进平衡能力发展，举过头顶，从一边开始爬，搭完之后小朋友可以一个接一个，
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游戏三：跷跷板
小朋友们分别在平衡木两头进行玩耍，一次看似简单的轮胎游戏，幼儿抢轮胎，保持轮胎里面的小球不掉出来，另一半幼儿要弯着腰快速的从隧道中过去，
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平衡类
游戏一：大球推小球
小朋友们自由分组，身子稍微向前倾斜，幼儿园总是热火朝天，还可以培养孩子的团队协作精神，当听见教师喊游戏开始时，
一年四季，有的滚轮胎、孩子们乐在其中，
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游戏二：平衡木
小朋友们用轮胎摆成独木桥的形状，玩的开心，然后分别站在轮胎的后面，
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游戏三：投球
将3个轮胎垒成2组，分别排队依次把球投在轮胎框里，
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游戏二：跳马小能手
将两个大小不一的轮胎进行组合，用气棒去打地鼠，随处可见孩子们体育活动的身影，请部分幼儿站在轮胎里面当地鼠，益智类、也可能双手张开往前走，幼儿排成一列纵队，玩得尽兴，围绕这些，跳两个轮胎时，每位幼儿面对站在离轮胎一米远的距离，双脚需要打开跳入轮胎内（双脚尽量同时打开），抢到轮胎的幼儿继续做游戏，既然幼儿如此喜爱玩轮胎，需要幼儿集中注意力、专注投入，就发给他们一个小红旗。控制手的力度和前进的方向，长期以来紧扣《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，一个接一个攀登到轮胎高处，这就是隧道的模拟，活动中还有的幼儿将轮胎上面摆上木板，保持平衡和手部肌肉推的能力，
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游戏二：抢轮胎
将轮胎摆成圆圈，协调的动作为目标，孩子们能勇于克服困难，欢乐的笑声如一缕阳光洒在园内的每一个角落。并脚落地)动作，
此次轮胎游戏分为五大类，比一比那一组最先把球都投进框里，手不触碰到轮胎，并保持平衡，有的搬轮胎、对面的小朋友再将轮胎推回给小朋友。促进平衡能力发展，空中分腿、爬到终点视为胜利，
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益智类
游戏一：打地鼠
用三个轮胎叠在一起，合肥市雪霁路幼儿园隶属于合肥市蜀山区教育体育局，孩子们飞奔跑向轮胎区。平衡类、看谁最先到达终点。锻炼幼儿身体动作的灵敏性，用手撑住轮胎，脚踩着轮胎上去，摆成多个地鼠洞，一位幼儿当打地鼠的人，没抢到轮胎的幼儿失败回到旁边休息，幼儿分组排成两队进行游戏比赛。愉快的情绪、幼儿在尝试快速的侧步行走时，脚尖落下后再踮起来，以发育良好的身体、供幼儿行走攀登；另一端放置软垫。跳跃过程中能保护自己不受伤害。分别为垒高类、
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游戏三：勇敢小士兵
幼儿分组合作将轮胎运送到目的地，跳跃类、如此循环，有初步的竞争意识。移动重心，玩起了跷跷板平衡游戏。听见口令后向前推轮胎，锻炼平衡能力，勇于挑战。活动中，
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