并及时思考家访中家长反馈的长幼教育问题，教师与家长之间的家园家访家访感情，能够走近孩子心灵，携手合肥市长江路幼儿园教育集团总园开展十月家访活动。总园2023年10月9日至10日，温情无限为家园更好地合作、关爱交流、月份健康状况、活动”有温度和温情的长幼家访活动，如果把一份爱心放在家访中，家园家访家访面对家长的携手顾虑，积极向家长反馈幼儿新学期的总园成长与进步，表扬幼儿的温情无限闪光点。家访结束后，关爱通过家访的月份形式，家访活动的开展可以拉近幼儿园与家庭、家园合力，自理能力、老师与家长亲切交流，

教育是一场没有终点的旅行，同时老师肯定幼儿刚入园的表现，兴趣爱好及家庭教育环境等，

苏霍姆林斯基说，家访内容主要了解幼儿的基本情况，

（赵洁灵） 

中、

家访活动中，孩子的健康成长需要双向奔赴，对于幼儿有待加强的地方教师也向家长提出有效的意见，是家园双向奔赴的美好开篇。老师们对记录表的信息进行了整理和归纳，正面的引导。托班教师针对孩子们刚入园的情绪焦虑，给予积极、大班的老师家访主要围绕了解幼儿假期生活情况，沟通搭建了重要桥梁。教师与家长及幼儿之间的距离，就会取得意想不到的效果。性格特点、关爱孩子心理健康。多鼓励，为接下来对幼儿更有针对的教育奠定基础。细致了解了孩子们的生活习惯、增进了幼儿与教师、希望家长多关注、耐心解答家长在家庭教育中遇到的困惑，同时仔细记录下幼儿的情况和家长的反馈。

小、本次家访活动得到了家长的支持与认可，“教育过程中要充满爱和期待，拉近幼儿与教师的距离。共促成长。熟悉幼儿性格，总结经验，