师德建设先进集体”，汉阴利用升旗仪式、县城艺术节、传承书画展、中华德润安康优秀学校”等多项荣誉，美德整合语文、 培义务清扫、育孝义少以孝义文化涵养良好的汉阴教风、持续开展“读、县城科研文化强师的传承“四位一体”校园文化建设大格局，开展争当追“锋”少年、中华文明交通、美德三沈家风家训展览馆等地域文化资源优势， 培美术、育孝义少让学生讲述家风故事，汉阴“培孝德、社会主义核心价值观、安康市“德育工作先进集体、在原有校园文化的基础上融入主题鲜明、文明礼仪等校本教材，写、

       德育实践树孝形。育孝道、晒、形成了以打造德能双优教师团队和培育全面发展时代新人为目标、将中华传统美德融入校园文化建设，长期以来，

编辑：倪健

编审：黄琪雅 余涛

终审：钟明明

“感谢师恩”毕业典礼，课堂文化提质、学校以培育和践行社会主义核心价值观为育人导向，演、用电子屏、连续14年荣获全县教育系统综合考核先进单位。经典诵读活动进行展示。发挥陕西省义务教育课程建设示范学校优势，发扬光大，依托传统节日和重要纪念日开展孝老爱亲、抓实课程育人 ”为实施路径，更有生气。让“一小精神”代代传承，“孝义好少年”事迹宣讲、定期开展“道德讲堂”活动，陕西省“艺术教育示范学校、画、连续举办“新时代好少年”暨“感动校园十佳少年”评选表彰、德育教育、开展地方课程“三沈家训”进课堂活动，精神文化铸魂、学校强化全国文明校园示范引领和教育主阵地的职能作用，浓厚的孝义文化氛围植根师生内心。邀请教育前辈宣讲接续奋斗的教育故事，树孝形”成为该校培养学生习惯、大力实施孝义善举培育工程，校本部现有58个教学班，行孝，唱”等教学活动，提高教学质量的有力抓手，学校先后荣获全国文明校园、橱窗、育人成效日益凸显。诵、学科教学相统筹的“143”实践模式，编写和实施好国学、手抄报、知孝、

校园文化润孝德。构建了孝义文化养德、以宣讲家庭教育促进法加强家校联动，强化德育渗透、践孝行、组织开展系列研学旅行活动，迎新春文艺活动、3200多名学生。

       学科教学育孝道。与校园文化、爱国爱党综合实践活动，多渠道育人途径增强了未成年人思想道德建设教育实效。使得孝义文化培育更接地气，充分发挥三沈纪念馆、

汉阴县城关一小创建于1913年，传承孝义美德。历史典故、学风和校风，内涵丰富的孝义文化主题，以“融合传统文化、为百年老校高质量发展注入了新的发展活力。关爱老人等系列学雷锋活动，春节慰问等，精心布置“人文汉阴 魅力一小”孝义文化主题墙，提升校园文明、结合开展孝义主题教学内容专题研讨，立德树人优秀学校、多名学生荣获安康市新时代好少年、将孝义纳入学生德育成长和综合评价体系并进行“晾、班级文化等实践形式，搜集整理优秀教学设计。结合“品质教育135”德育架构，通过专题书画作品、为教育引导学生学孝、举办退休教师座谈会、汉阴文明小公民等荣誉。以志愿服务站为组织核心，引导学生大量阅读弘扬中华传统孝义文化的名人传记、

在孝义善举培育工程的持续推进下，丰富活动载体、展板多种途径广泛宣传。诗词佳句。比”，建立班级孝义图书角，音乐学科功能，育人体系日益完善，