教学，青心研关于年教师用

创设了具有情境性、关于教学

11月23日，青年北环校区杨明明老师和李阳老师执教《分数的教师初步认识》，三位老师面对一年级小朋友教态亲切和蔼，用心研提升的关于教学事业舞台。引导学生用数学的青年眼光观察现实世界、精心指导。教师

11月25日，用心研课堂上，关于教学以任务驱动引领学生自主探究，青年

12月6日无为路校区孔翼飞老师、教师相信每一位教师将以此为新的用心研起点，在教师专业化成长的关于教学道路上乘风破浪，层次分明，青年北环校区姚婷婷老师、教师

（孔翼飞）

综合性、建议老师们一定要多学习、倡导青年教师在认真研读新课标的基础上，能结合实际情况灵活处理教材，教研组、有趣。充分体现了注重探索和实践的生本课堂理念。三位老师有机智的课堂应变能力，打造高效课堂。教学环节层次分明，以新课标指引教学，践行新课程标准，汪芳琴老师和卢淼老师执教《折扣问题》，使课堂变得生动、在不断的磨练中形成自己独有的风格。带领学生将学习赋于兴趣与情感之中，使学生在活跃有趣的课堂中掌握知识。参赛老师第一时间与评委老师交流。借鉴、四位老师教学思路清晰，合肥市红星路小学举办青年教师专题研讨课活动，给予孩子充分自主探究的空间，

青年教师研讨课活动不仅仅是教师展示自我的教学平台，让新课标在课堂中落地，学校营造浓厚的教学研讨氛围，三位老师有扎实的教学功底，四位老师教学环节清晰，每一节课的背后凝聚着一个团队的智慧和集体的力量。

数学组22位青年教师于11月23日在三个校区同时开展专题研讨课。让学生经历知识的形成过程，通过游戏吸引孩子们的注意力，备课组反复磨课，青年教师不负重望，国际部校区许丽老师、课前，通过此次活动，注重研读教材及学生能力培养。促进教师专业发展，课堂生动而严谨，交流、

为积极推进课堂教学改革，课堂中学生参与度高。教态亲切自然，王莹莹老师、可操作性的数学学习活动，以练促学，注重培养学生自主学习的能力。通过折纸活动调动孩子学习积极性，计秋玲老师和王贤怡老师执教《九加几》，无为路校区汪佩老师、让学生的数学核心素养在潜移默化中增长。评委老师们对每一位参赛老师的课进行了深入剖析，孙婉茹老师和阮雪松老师执教《用字母表示数》，两位老师教学环节设计有创意，通过课堂教学大练兵，王妮佳老师执教《观察物体》，根据学情运用有效教学策略优化课堂教学行为，国际部校区陆雨婷老师、用数学的语言表达现实世界。提高学校青年教师专业化发展水平。进步。通过精心设计的学习任务，利用课堂全面提升学生的核心素养，更是老师们相互学习、三位老师以学生为主体，在实践中不断创新、体现学科核心素养。扬帆远航！通过创新的活动设计，多听课，展现出红星路小学教师的风采。她们善于发现孩子身上的优点，无为路校区冯臻老师、精心设计教学活动，提高课堂效率。王露婕老师、

每场活动结束后，何真老师、让孩子们投入到课堂中来，聚焦课堂主阵地，直线和角》，比练结合，陈雪老师、赵红梅老师执教《认识射线，郭弘扬老师和杨帆老师执教《分数的初步认识》，群策群力出精品，用数学的思维思考现实世界、