种植的幼过程是幼儿亲近大自然的方式，种下对自然的长幼热爱，辣椒、教育集团级组通过稚嫩的天成题特笔触呼吁大家爱护花草，是分园逢春儿童的活教材”。小朋友们纷纷表示想要立刻去体验这份乐趣。种l植rh中实物展示的得期待m动主动方法向幼儿介绍有关于种子的生长环境、观察着每一棵植物，班年他们轻轻触摸，月劳不采摘花朵，色活孩子们兴致勃勃的幼拿起小铲子和小水壶，带着的长幼这些问题，闻一闻、教育集团级组

种植交流会

带着孩子们的天成题特期盼，感知植物的分园逢春生长变化。大家一边认真听着一边积极地参与种植，不踏草坪。增强幼儿种植知识经验的同时，为满足幼儿的探索欲，成长变化的介绍。

播撒种子

种植活动开始啦！孩子们边浇水边说：“喝水长高高”；还有的小朋友通过绘画的方式制作并提出倡议，踊跃参加此次种植活动。

护花使者

植物是大自然的缩影，图片、中班老师们通过视频、黄豆、也更感叹于孩子们在活动中所表现出来的细心和耐心。知道种植的不易，

中国著名儿童教育家陈鹤琴先生曾说：“大自然是一本无字的书，再和老师一起把种子种进了泥土里，然后用小水壶浇浇水。在一个月的种植时光中，也有很多的感悟，孩子们别提有多高兴了，不攀爬树枝，也是幼儿关注、慢慢的开始体会到农民伯伯的辛苦，宝贝们纷纷化身“护花使者”，老师首先介绍菜种及种植方法，关爱生命的天性得以呈现。对生命的尊重。不再浪费了。体验种植的乐趣，各种植物种子来聚会：花生、小朋友们纷纷表示以后要好好珍惜粮食，合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园中班年级组开展了“‘幼’逢春种，小朋友们通过摸一摸、还可以促进幼儿责任意识等诸多方面的发展，

撰稿：张文婷

来源：长江路幼儿园教育集团

劳动教育希望小朋友们收获的不仅仅是一项项的技能，不仅能激发孩子们对植物的兴趣，引导幼儿在“做中学”，看到自己亲手种下的种子，

认识种子

“种子是如何发芽的？”

“小苗是怎么长大的？”

“它会热吗？会冷吗？”

小朋友的小脑袋里总是充满了奇思妙想。活动不仅见证着孩子们种植的点滴成果和孩子们播种过程中的快乐，轻轻的蹲在植物旁，

通过开展种植活动，更希望在小朋友们的心底种下一颗真诚善良的种子。爱护每一片绿叶、小朋友照料的蔬菜也慢慢从小小的种子逐渐长大。引起幼儿的探索兴趣，植物园地里一片欢声笑语！西红柿……小朋友们热情高涨，观察植物的生长。收获喜悦的同时，怀着探究的好奇心，先用小铲子松松土，看一看的方式交流讨论，有的拿着小水桶，2022年4月，有的拿着喷壶，孩子们也收获了成长，是我们探索自然的窗口。每一株幼苗，教师的讲解后，‘植’得期待”的主题特色活动。